Advent, Advent, ein Lichtlein brennt – Eine Wortschatzeinführung zum Thema „Advent“ mit Material

Ich hoffe, du hattest ein schönes erstes Adventswochenende!

Endlich ist es so weit: Der Advent ist da! Ein Thema, dass ich liebend gerne im DaZ-Unterricht behandle.

In diesem Beitrag stelle ich dir eine Wortschatzeinführung zum Advent zur Verfügung. Passend zur Adventszeit habe ich dieses Thema gewählt, der Inhalt kann aber mit dieser Struktur durch jedes beliebige Wortschatzthema (nicht mehr als acht neue Wörter) ersetzt werden. Natürlich kannst du auch einzelne Weihnachtswörter angleichen und durch andere ersetzen – eben so, wie es deine Kinder gerade brauchen.

Für meine Einführung habe zwei verschiedene Wortspeicher gewählt:

-        einen für Kinder mit mehr Unterstützungsbedarf in der Alltagssprache (leichter):

der Punsch, die Kugel, der Stern, die Krippe, der Lebkuchen, der Nikolaus, das Lametta, das Plätzchen

-        und einen für Kinder mit Unterstützungsbedarf in der Fach- und Bildungssprache (schwieriger):

der Kinderpunsch, die Christbaumkugel, der Weihnachtsstern, die Krippenfigur, der Lebkuchen, der Nikolaus, das Lametta, das Plätzchen

Selbstverständlich kannst du die Wortspeicher auch mischen und an die Bedürfnisse deiner Kinder anpassen. Wenn du in der Lernstandserhebung merkst, dass die Schülerinnen und Schüler diese Wörter schon können, kannst du sie durch andere Wörter ersetzen.

Falls du noch Tipps brauchst, lies dir nochmal die grundsätzlichen Anmerkungen zu Wortschatzeinführungen im Beitrag Meine Schülerinnen undSchüler kenne ich jetzt. Und nun? – Eine klassische Wortschatzeinführung zumThema „Schulsachen“ mit Material durch.

Für erfahrenere DaZ-Lehrkräfte oder für den Überblick hier eine kurze Zusammenfassung der Phasen in der Artikulation:

1.      Begrüßung

2.      Allgemeines Warmreden mit Sprechblasen zu alltäglichen Satzstrukturen (Fragen)

3.      Spezifisches Warmreden mit Wimmelbild Weihnachtsmarkt à ZA

4.      Einführung der Wörter: Geschichte zu Wimmelbild und Wörter benennen, variativ vor- und nachsprechen, Bewegungsspiel zum Zuordnen der Artikel (rezeptiv)

5.      Spiel: Was fehlt? (produktiv)

6.      SuS mit Unterstützungsbedarf in der Alltagssprache: AB Artikel und Silben, Memory

7.      SuS mit Unterstützungsbedarf in der Bildungs- und Fachsprache: AB Sätze zu Wörtern, Feedback an Treffpunkten, Sätze vorlesen

8.      Reflexion: schwieriges Wort auf WK mitnehmen

9.      Austausch über Feste in Herkunftsländern

10.   Verabschiedung und Verkostung

 

Das Material findet ihr hier.

 

Gerne möchte ich dir mein Material zum Advent zur Verfügung stellen. Die Vorlagen wurden teilweise mit dem ♥WorksheetCrafter♥ erstellt.

 

Viel Spaß beim Ausprobieren!

Deine

Lehrerin mit ♥ für DaZ